为了庆祝建国70周年华诞，弘扬爱国主义精神，树立正能量，按照集团党委“关于在全集团开展第三届中华经典诵读比赛活动的通知”精神。青岛华东航空艺术专修学校华北学区中华经典诵读大赛于2019年10月31号在太原校区东区隆重召开!
开场鼓：
出席本次大赛的领导有华山教育集团副总裁、华北学区总裁许辉、华北学区副总裁、烟台学校校长徐竟学、集团稽核部副部长、华北学区总裁助理李兴刚、太原学校党支部书记校长王金忠、北京现大轨道交通学院院长王江华、太原学校党支部副书记陆新房、太原学校校长助理孙贵寿、烟台学校校长助理雷二磊、太原学校主管教育教学副校长张慧卿、办公室主任田艳霞、北京现大轨道交通学院学工部部长韩宁宁。
担任本次大赛的评委有：
1号评委，华山教育集团副总裁、华北学区总裁许辉。
2号评委，华北学区副总裁、烟台学校校长徐竟学。
3号评委，集团稽核部副部长、华北学区总裁助理李兴刚。
4号评委，太原学校党支部书记校长王金忠。
5号评委，北京现大轨道交通学院院长王江华。
6号评委，烟台学校校长助理雷二磊。
7号评委，太原学校主管教育教学副校长张慧卿。
8号评委，北京现大轨道交通学院学工部部长韩宁宁。
太原校区教师代表鹿昊致欢迎词。
华山教育集团副总裁、华北学区总裁许辉讲话
本次经典诵读意义重大，此次大赛不仅是弘扬爱国主义精神，树立正能量的典范。而且给各个教职工和校区同学展示了自我才华的舞台而激发同学们对诵读的热情还营造了积极向上、和谐文明、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。同时也祝贺此次大赛圆满成功!
华北学区副总裁烟台学校校长徐竟学宣读比赛评分标准
评分标准如下：
1、评分标准采取百分制，分数点至小数点后一位。
2、打分区间在75——98之间。
3、去掉一个更高分，去掉一个更低分，取平均分。
大赛正式开始!
1979年创作的一首抒情现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。由北京校区诵读作品《祖国啊，我亲爱的祖国》。
刘和珍是北京学生运动的之一，1926年在“三·一八惨案”中遇害，年仅22岁。鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。太原校区带来诵读作品《纪念刘和珍君》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧河山，朝天阙!烟台校区带来诵读作品《满江红》。
《我骄傲，我是中国人》由现代作家王怀让所著，表达的强烈的爱国主义情怀，诗歌中描绘了我国从古至今的主要成就，我国独创的四大发明，指南针、造纸术、印刷术和火药，极大的促进了文明的发展，以及我们的祖先留下的伟大奇迹长城和莫高窟，无一不让人称奇，我们继承先辈的遗愿将卫星送上了天，在奥运会上大放异彩。太原校区带来诵读作品《我骄傲，我是中国人》。
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。太原校区带来诵读作品《长江之歌》长征颂又名《长征组歌》由肖华创作，肖华参加长征时才十八岁，过草地时任红一方面军第二师政委;1964年9月任总政治部主任。1964年4月，肖华同志患肝炎到杭州疗养。他忆起那些在艰苦卓绝的长征路上倒下去的战友，经常夜不能寐，往往夜里从床上爬起来奋笔疾书，写诗作词，激情和泪水湿透了纸背。 北京校区带来诵读作品《长征颂》。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。烟台校区带来诵读作品《回延安》。
《祖国啊，我为你自豪》讲述了祖国母亲的辉煌历史，同时在经历了无数艰辛历程后，从发展中的中国到腾飞的巨龙，彰显了中国屹立于世界之林的风采，中华民族伟大复兴已成为现实，中华儿女为祖国的繁荣昌盛、为中华民族伟大复兴感到自豪。太原校区带来诵读作品《祖国啊，我为你自豪》。
华山教育集团稽核部部长、华北学区总裁助理李兴刚宣读获奖名单并组织颁奖：
一等奖：北京校区作品《长征颂》
二等奖：烟台校区作品《满江红》
三等奖：太原校区作品《我骄傲，我是中国人》
奖：太原校区作品《长江之歌》
北京校区作品《祖国啊，我亲爱的祖国》
烟台校区作品《回延安》
开展中华经典诗文诵读活动，对于传承和弘扬中华民族传统文化，激发全社会对中华文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心，提升广大青少年的道德素养和语文素质，繁荣和发展社会主义先进文化，净化社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
